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教师职称晋升述职报告

时间:2024-04-25 14:01:44
教师职称晋升述职报告[本文共1257字]

职称晋升述职报告

尊敬的各位领导、同仁:  

早上好!我是xxx,出生于xxx年xx月,于2013年7月毕业于玉溪师范学院,同年9月应聘到大井镇第二中学任教,2018年9月转到矿山镇中学任教,2018年9月至2019年3月在矿山镇中学担任201701班班主任。2019年9月至2021年6月在矿山镇中学担任物理备课组组长。目前在矿山镇中学从事初二年级的物理教学工作。2014年被评为中学二级教师。现将本人任二级教师期间所做的工作及取得的成绩述职如下:  

一、提高政治思想意识,加强师德修养,为人师表。

自参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真贯彻党的方针政策,教育思想端正,师德良好;遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同事,认真履行教师岗位职责。在工作和生活中,我自觉抵制社会不良风气的影响,远离毒品、赌博、奢侈,不图虚名,生活上勤俭节约,工作中不追求名利,做真真实实的自己。几年来,本人在工作中脚踏实地的履行教育教学职责,积极推进素质教育,全面高效完成教育教学任务。  

二、加强业务知识学习,努力提高自身综合素质。

俗话说得好:要想学生拥有一杯水,教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作,适应教育形势的不断发展,在工作之余,本人十分注重自身学习,以提高自身业务能力。履现职以来,积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务,提高教学质量,每学期初,根据学生实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前积极钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上以素质教育为导向,积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维;同时,通过充分利用学校网络和现有的电教设备资源,采取灵活多样的教学方法,提高了教学质量;课外,本人认真批改作业;积极反思教学,不断总结得失,提高自身的业务能力。  

三、做好培优辅差,关爱每一位学生。

在教学工作中,仅仅把课上好是不够的,因为学生的素质不一样,接受知识的程度也不一样。因此,在教学中,我特别注重培优辅差工作。对于班中的优等生,我额外给他们“加餐”,教育他们不要骄傲,帮助他们树立远大理想;出一些难度较高、能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生,鼓励他们不要灰心泄气,尽量挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心,帮助他们制定好学习进步的计划;另外给他们“开小灶”,利用空闲时间给他们耐心辅导,以使他们获得进步。同时,充分发挥优等生的作用,开展“一对一”助学促学活动,以加速后进生的转化,强化优等生的能力。

四、工作为首,以校为家,尽职尽责。 

自参加工作以来,我吃苦耐劳,从不在工作上挑剔,服从领导安排,事事顾全大局,真正做到爱岗敬业、以校为家。

五、工作中取得的成绩:  

在承担物理实验室管理的人工作中,参与了物理实验室的创建工作。认真完成了实验器材的统计、分类、保管等工作。参与了义务教育均衡发展的验收工作,确保了物理实验室顺利通过上级的验收。

在承担物理学科教学中也取得过一些小成绩。2020年中考,我任教的201701班 、201703班中考物理成绩位列所在片区第二名、第三名。2021年;任教的201903班和201904 秋季学期物理期末成绩位列所在片区第一名。

一分耕耘,一分收获。学海无涯,教书亦无涯。感谢各位同事的陪伴和帮助,请各位领导放心,我会继续奋斗,不忘初心,教好书育好人的。

针对本人任现职以来的工作表现,恳请各位领导、同仁提出宝贵意见。我的述职完毕!谢谢大家!

2021年6月2日

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